REKRUTACJA UCZNIÓW DO PROJEKTU "LEPSI NA STARCIE" NA ROK SZKOLNY 2026/2027.
OGŁOSZENIE
O NABORZE UCZESTNIKÓW DO PROJEKTU
,,LEPSI NA STARCIE”
UCZNIOWIE
ZESPÓŁ SZKÓŁ W KARCZMISKACH PROWADZI NABÓR UCZESTNIKÓW
DO PROJEKTU ,,LEPSI NA STARCIE” NA ROK SZKOLNY 2026/2027
Projekt realizowany jest w ramach programu: FELU.00.00 Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027. Program: FELU.00.00. Priorytet: FELU.10.00. Działanie: FELU.10.02. Numer naboru: FELU.10.02-IZ.00-0031/23. Zakres interwencji: Wsparcie
na rzecz wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem (z wyłączeniem infrastruktury).
Instytucja organizująca nabór: Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego
Numer naboru: FELU.10.02-IZ.00-0031/23
Dokumenty rekrutacyjne: Regulamin projektu ,,Lepsi na starcie" wraz z załącznikami oraz informacje o projekcie dostępne są:
- w sekretariacie Zespołu Szkół w Karczmiskach, ul. Szkolna 1, 24-310 Karczmiska,
- na stronie internetowej Zespołu Szkół w Karczmiskach www.zs.karczmiska,
- w biurze projektu, które znajduje się na terenie Zespołu Szkół w Karczmiskach,
Plac Niepodległości 2, 24-310 Karczmiska.
Dokumenty rekrutacyjne składać można do 10.06.2026r. w sekretariacie Zespołu Szkół w Karczmiskach lub w biurze projektu ,,Lepsi na starcie" Plac Niepodległości 2, 24-310 Karczmiska.
ZADANIA W PROJEKCIE:
Programy rozwojowe OWP uwzględniające między innymi:
II Dodatkowe zajęcia dydaktyczno – wychowawcze oraz specjalistyczne
1. Zajęcia plastyczne stymulujące rozwijające sprawności manualne - 09.26-07.27- 6 grup*6 osób*1h/tyg. Tematyka m.in. rozwijanie sprawności manualnej, terapia ręki.
2. Zajęcia ruchowe stymulujące rozwój fizyczny - 09.26-07.27- 4 grupy*12 osób*1h/tyg.– Tematyka m.in. rozwijanie sprawności fizycznej, współdziałanie w grupie, wyrównywanie deficytów.
3. Gry dydaktyczne – 09.26-07.27-2grupy* 6 osób*1h/tyg. Tematyka m.in. rozwijanie umiejętności i logicznego myślenia, współpracy w grupie, rodzenia sobie z porażką, panowania nad emocjami, komunikacja międzyludzka.
4. Zajęcia kreatywności - 09.26-07.27- 6 grup* 6 osób*1h/tyg. T:m.in. rozwijanie talentów plastycznych, ekspresja przez sztukę, niwelowanie napięć, wszechstronny rozwój.
5. Zajęcia ruchowe - 09.26-07.27 – 2 grupy *12osób *1h/tyg. Tematyka: m.in. rozwijanie sprawności fizycznej, zdrowa rywalizacja, radzenie sobie z przegraną.
6. Zajęcia taneczne - 09.26-07.27 – 2 grupy* 10 osób*1h/ tyg. Tematyka: m.in. rozwijanie umiejętności tanecznych, rozwijanie zainteresowań.
7. Zajęcia „programowanie na dywanie” – kompetencje cyfrowe – 09.26-07.27- 2 grupy*6 osób*1h/tyg. Tematyka: m.in. programowanie i planowanie ruchów, logiczne myślenie, zadaniowe podejście do problemu.
8. Zajęcia Lego budowniczy – zajęcia z psychologiem grupowe – 09.26-07.27-2grupy*6 osób*1h/tyg. Tematyka: m.in. planowanie działań, odpowiedzialność w grupie, myślenie abstrakcyjne.
9. Zajęcia rytmiki – 09.26-07.27 – 8 grup*25osób*1h/tyg. Tematyka: m.in. improwizacje i wizualizacje muzyczne ruchem, gra na instrumentach.
10. Zajęcia ekologiczne – 09.26-07.27 - 8grup*25osób*1h/mies. Tematyka: m.in. z-d „nie czyń poważnych szkód”.
III. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w dla dzieci, rodziców/opiekunów i nauczycieli, w tym w zakresie stymulowania rozwoju dziecka, rozwijania kompetencji wychowawczych i opiekuńczych, działania na rzecz usprawniania relacji i współpracy kadry z rodzicami/opiekunami
1. Zajęcia terapii SI - 09.26-07.27- 5 grup*2 osoby*1h/tyg Tematyka: m.in. terapia objawów zaburzeń przetwarzania sensorycznego.
2. Zajęcia logopedyczne dla dzieci 3-4 letnich – 09.26-07.27- 5 grup*2 osoby*1h/tyg. Tematyka :m.in. wykrywanie i usuwanie wad wymowy, korygowanie zaburzeń mowy.
3. Zajęcia TUS dla dzieci 4-6 letnich - 09.26-07.27- 4 grupy*6 osób*1h/tyg. Tematyka :m.in. Nabywanie umiejętności współpracy, rodzenia sobie w trudnych sytuacjach, komunikacja, rozwijanie szerokiego zestawu umiejętności i kompetencji zwiększających szanse na rynku pracy.
4. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne - zajęcia z psychologiem - 09.26-07.27- 2 grupy*6 osób*1h/tyg. Tematyka: m.in. Nabywanie umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami, wyrażaniem ich na forum grupy, wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów emocjonalno – społecznych.
